重写的作文
湖南省石门县永兴学校 刘梦雅
刚进初中没多久，班里进行了一次摸底考试。
一拿到试卷，我便飞快地写起来，前面的题目都很简单，我暗暗窃喜，心想：这次我肯定能得高分。
到了作文，一看是以“ 真好”为题，心里更开心了，因为前两天我刚写过《我的朋友》，完全可以照搬过来嘛！于是我毫不犹豫写下了“朋友真好”这个标题。
“唰唰唰”写完后，看了看旁边的同学，他们还在继续埋头苦写。我舒了一口气，缓缓拿起卷子开始认真检查，当我再次看作文题目时，才惊讶地发现后面还有一段提示的文字：如果以“挫折真好”为题作文会更有深意。“怎么会这样，难道是老师特意考验我们的吗？”
为了在初中的第一次考试中有个好的表现，我毫不犹豫地划掉了刚写的内容，准备重拟题目写。划掉之后，重新构思，才知时间紧迫，此时卷面已面目全非，可是除了重写，已无他法。“叮铃铃……”下课了，我在最后几秒赶完了作文，一看，字迹潦草不堪，重写的和划掉的内容混在一起。我哀叹一声，想着如果得不了高分，我该怎么办？
忐忑中过了几天，试卷发下来了，和我料想的一样，分数很低。我无地自容，脸涨得通红，也不敢和班主任马老师的目光对视。
下课后，我被马老师叫进了办公室。我做好了被老师责骂的准备，然而，迎来的只有马老师语重心长的话：“一次考试是小事，但是一定要认识到为何会犯这样的错误，要学会从失败中吸取经验。”这句话，让我醍醐灌顶。
我庆幸自己有了那次的失败经验，是老师的话让我明白了，一次考试并不能代表什么，关键是要从每次考试中发现问题、解决问题，这才是考试的意义。
（指导老师 马世芳）