少数PK多数
策划/本刊编辑部 执行/任凭
刚刚过去的4月2日是第七个“世界自闭症日”，蓝色灯光在全世界数千座地标性建筑上亮起。几乎每个城市的电台女主播都用甜美的嗓音为“星星的孩子”祝福。但就在这一天，11岁的琦琦第三次被“赶”出了校门。
他并没有逃课、打架或是在升旗仪式上调皮捣蛋，他只是有点儿与众不同。他不太会说话，有时会自己跑出课堂，有时又会忽然把书扔掉。他就是人们所说的“星星的孩子”，医学上称之为“自闭症”。
正是这3个字扎痛了其他同学家长的神经，琦琦班上大部分家长联名上书，琦琦被学校劝退了。如今，对琦琦来说，最远的距离，就是校门内外。他已经能够艰难地念出“我要学校”，但依然没有学校愿意接纳他。对大部分学校来说，不影响大多数正常的孩子，显然更加重要。
但教育本就没有少数服从多数，每个孩子都是独特的，他们接受教育的权利都应当得到满足。
少数服从多数合理么？在这个专题里，我们邀请学生、网友一起，讲述自己的故事，发表自己的观点。
有时候，我们应当遵循规则；有时候，我们也应该勇于对规则说“不”！
少数服从多数并不合理
文/张逸帆（浙江省杭州市 某校高二学生）
文/张逸帆（浙江省杭州市 某校高二学生）
我举一个例子。
高中有9门主要学科，门门都是一本难念的经。每个人总有一本属于他的经，也总有一本他无法参悟的经。有人数学算得溜，但是一看到英语就休克；有人政治说得头头是道，可一出门就找不着北。大家管这叫偏科。
其实偏科又怎么了？人各有所长，亦有所短。可“文理是否应该分科”的网上调查结果显示，近6成网友赞同“文理不应过早分科”。少数服从多数，我好像也该闭嘴了。但是这里有个问题：这件事最有发言权的人应该是谁？
青少年！我们！可事实却并不是这样，我们的选择被人左右，我们的声音被人压过。至少，我没有去投过这么一票。起早贪黑的是我们，挑灯夜读的也是我们，我们哪有时间去做这样的调查？
先不说这样的投票合不合理，就算真的多数人都支持不分科，这也并不代表多数人的意见就是对的。在我看来，世界上只有两种人不会偏科：一种叫天才，一种叫庸才。剩下的，方是术业有专攻的人才。为了天才或者庸才，来要求所有学生全面发展，放弃人才，这本身就是不合理的。
听大多数人意见，和少数人商量
文/朱光（百度市场与公关高级总监兼公司新闻发言人）
人的一生就是不断地解决问题，排除障碍，从而推动自己不断前进的过程。在纷繁复杂的事物面前，能够去芜存菁，发现被表象所掩盖的规律，正确做出判断和决定，是非常重要的能力。这种能力，我们称为决策。那么，在遇到分歧的时候，我们是少数服从多数来做出决定，还是坚信真理掌握在少数人手里呢？我想，百度CEO李彦宏的故事可以给我们启发。
2006年的一天中午，李彦宏约好友任旭阳一起吃午饭，席间说到百度当时的形势与未来的方向，谈到了国际化时机将要成熟时，李彦宏忽然问：“你觉得我们现在进军日本如何？”
任旭阳一愣，但听完李彦宏的分析，他知道，这件事，李彦宏深思熟虑过了，而这些论据和推理也都成立。心里颇为认同，但他还是问了一句：“这将是百度有史以来最大的投资项目，怎么能保证决策的正确呢？”
李彦宏说：“这件事要分3步走。听到的意见越广泛，调研越充分，就离正确决策越近。”
前往日本调研后，李彦宏告诉任旭阳：“现在可以走第二步了，咱们分头与公司相关的重要人员商量一下。”
不久后的一天，李彦宏发邮件给任旭阳，问：“百度进军日本的计划你觉得何时可以正式启动？”
任旭阳找到李彦宏，有些担心地问：“内部意见对于进军日本似乎还存在分歧，怎么办？”
李彦宏说：“听了多数人的意见，与少数人商量之后，决定还是要自己来做，因为你才是掌握最全面情况的人。”
任旭阳如释重负地笑了：“好，我们就在这个月开始启动吧。”
随后的总监会上，李彦宏宣布了进军日本的计划。当年年底，百度在日本的办事处便开张了，日本市场从此成为百度全球化战略打下的第一根桩。
李彦宏说：“大家的话不能不听，但最后是听多数人的，还是少数人的，主意还得自己拿，当断则断。”
我成为过最尴尬的多数人
文/刘珂（澧县城关中学）
文/刘珂（澧县城关中学）
读小学的时候，学校要求学生中午自习课午休，但每个班总有几个学生不听话，他们并不讨人厌，只是有点调皮捣蛋。这种学生大部分是男生，到了要为班级出力的时候，比如运动会拿名次，考试时候搬椅子，他们永远都是出力最多的人。
可是那一次，他们中午讲小话的时候，被教导主任看见了，不但他们挨骂，连班主任都被狠狠训了一顿。当时大家都在午休，究竟是谁在讲话，大家谁也说不清。于是，班主任在全班发起了不记名投票，要我们选出午休时间那些最不受欢迎的同学。得票最高的4个人，要把座位搬到教室外面去。该选谁？当时我真的不知道。最后的结果，是平时最调皮的4个男生。究竟是不是他们在吵闹，没人知道，大家也不关心，大家关心的，只是自己会不会搬出教室。
班主任说，要他们搬出去，是为了给他们一个处罚和警告，让他们珍惜教室内的环境与氛围，也是为了让在教室里的同学能更好地休息。可真的是这样吗？至少坐在教室里的我没有这么觉得，我只觉得他们是那次事件的牺牲品。
有时候，真理掌握在少数人手中
文/田静（澧县第二中学）
文/田静（澧县第二中学）
读初中的时候，我们班有个男生特别凶，也不爱读书，整天吊儿郎当。某天，他爸爸对他说，如果你哪一天当上了班干部，我就给你买个手机。爸爸想用物质的诱惑来让男生变得上进。
男生很想要手机，却又懒得努力，就动起了歪脑筋。他开始在班上游说并威逼利诱同学，下次竞选班干部时，选他当副班长。当时，大部分人都被他烦得不行，也惧怕他的野蛮和不讲理，于是答应他，选班干部时会投他一票。只有少数几个男生看不惯他这种行为，明确告诉他，他根本没资格做副班长。结果，竞选班干部时，他果然以高票当选，连老师都大为惊奇。男生的老爸更是高兴，第二天就奖了他一部新手机。
最后的结局，是男生整天拿着新手机在校园里混日子，后来居然和校外的不良少年产生了纠纷，双方呼朋唤友打了一场架，男生最后被学校开除了。我们班也沦为了笑话，选出来的副班长是这么一个人。如果当时大家都和那几个男生一样坚持己见，这件事根本不可能发生。
个人利益为上，那是贵族
文/张庆峰（长沙市明德中学）
文/张庆峰（长沙市明德中学）
如果个体的权益神圣不可侵犯，难道多数人的权益就可以被个体恣意践踏吗？按照这个逻辑：北京的天然气从陕西铺管道进京，那沿途拆迁户大可叫价100万一平米，即便他的损失仅仅是每平米三千元，因为“这是他的权益嘛”。如此，北京市民拿什么做饭？这就是少数人以公共权益做要挟，大肆侵害多数人权益的事例。
患有自闭症的琦琦的确很可怜，但不能否认，他的存在确实影响了其他正常孩子的学习。如果琦琦继续留在学校，留在那个班级，有个小朋友站出来说，老师，我不要和他同桌。相比之下，哪个伤害更大？
个人利益凌驾于众人利益之上，那是皇帝和贵族才有的权利。一般情况下，只要公平公正公开，少数服从多数是解决分歧的最佳途径。
@微调查 少数，是不是一定要服从多数
异类，永远是孤独的
澧县城关中学学生马瑧：我是班长，虽然我成绩不错，但班上优秀的人还有很多，为什么我能够一直连任班干部呢？因为我是男生，班上男生比女生多多了，男生当然都投我啦！每当这个时候，我就觉得，少数服从多数，真的是个好主意！
长沙市明德中学学生黎愢：人家在看、在谈，我不看、不谈，显得太傻冒、太老土；人家在买、在玩，我不买、不玩，显得太寒酸、太落伍；同学们在一起看、一起聊，我不关心、不加入，就跟不上时代，就显得不合群。所以少数不但要服从多数，还得跟得上多数的步伐，异类，永远是孤独的。
长沙市明德中学学生张芊：争取少数人的权益，是需要勇气的。尤其，是在爸爸妈妈霸占电视机的时候，真的需要勇气！
澧县第二中学学生孙淳：少数服从多数从来就不是什么解决问题的标准和规则。关于这一点，只要了解一下联合国常任理事国的表决方式，就很明了了。
百度网友佚名：想起了一个故事。五六个小孩在铁轨上玩耍，这条铁轨旁有一条被废弃的铁轨，上面有一个小孩在玩耍，这时有一列火车飞驰而来，所有的小孩子都没有发觉，如果你是一名铁路工人，你只有给火车变轨的时间，你是继续让火车向那五六个小孩驶去，还是改变轨道让列车向那一个小孩驶去？我想很多人会选择变轨，但你有没有想过那一个小孩并没有做错，他选择了那条安全的已被废弃的铁轨玩耍，为什么让他承担别人错误选择而产生的后果呢？
澧县澧阳镇中学宋宇：老爸喜欢打麻将，每次出去打牌，都要和妈妈吵架。妈妈一说打牌不好，老爸就会反驳，你自己看看，别人家哪个男人不打牌？大家都打，有什么不好的！
澧县城关中学王悦：反驳少数服从多数的最好理由，就是真理掌握在少数人手里！这个理由，在我们不要爸爸抽烟时，爸爸运用得最好！
新浪网友巧克力爱吃牙：很多时候，那些服从多数的少数，不是因为听从大伙的，而是因为根本没有主见，问他们看法，一般只有两字，随便。换一个说法，是，都行。
长沙市明德中学学生李芳芳：在我们家，绝对是多数服从少数，没有例外。那一次出去玩，我和爸爸妈妈都决定坐飞机，但是奶奶坚决不肯，因为她不敢。最后，我们一家4口坐的卧铺去上海。什么叫保护少数人权益，我们家就是！
微博网友功夫兔：牺牲小我，成全大我是必须的。在众人缺你不可的时候，你非要坚持己见跟大家唱反调，简直就是讨打！这个道理，在任何三缺一的情况下都显得特别重要！
长沙市田家炳实验中学学生赵欢：我们6个同学在校外请了一位英语老师上小课，有次国庆节，我和另一个同学要出远门不能上课，可另外4位同学都不肯停课。按规定，没停课的话，没去的既不能补课也不能免费。为此，我们郁闷极了。要知道，一次课可不便宜！我想不通，国庆假期他们难道都不要休息吗？虽然少数服从多数，但这种情况，我觉得真理明明就掌握在我们少数人手中！