论“和”
湖南省长沙市一中开福中学 李庆庆
是朱红的游鱼和着碧透的莲叶，将一池潭水衬得越发清澈碧透；是跳动的水汽和着炫目的阳光，映衬出潭水七彩的虹霓；是变幻的浮云和着彤彤旭日，生成了轻袅斑斓的朝霞。自然用她的生花妙笔，看似无心的搭配组合，构成了一幅幅清新隽永的图画，饱含着“和”之美。
辽阔的草原上，生活着强健豪迈的游牧民族。驰骋于马背上，纵横于原野间，草原人学到马的迅捷，狼的坚忍，鹰的桀骜，形成了坚毅的民族性格。而发源于长江、黄河流域的农耕民族，则在富饶的平原上、翻卷的泥浪里劳作，享受着悠然闲适的农耕生活。随着社会发展、文化繁华，文人骚客在闲暇之余开始寻访寂寂深山，探险幽壑深涧。天人之“和”，将人与自然融于一体，赋予人类智慧。
深谙“和”之智慧，为臣可以治国，为君足以兴邦。
“和”是矛盾冰释、隙嫌瓦解。在硝烟四起的战国，凭借将相和赢得了一国的鼎盛。贤相蔺相如，言辞犀利，思维敏捷，在完璧归赵、城池会中不辱使命，保全了赵国的国家利益。老将廉颇，骁勇善战，战功赫赫，却看不起蔺相如的口舌之功，将相遂生隙嫌。处在矛盾的中心，蔺相如选择退让，不与廉颇争列，先国家之急，赢取了廉颇的信任。廉颇负荆请罪，两人遂成刎颈之交。将相一和，文武双全，赵国兴矣。
“和”是志同道合、披肝沥胆。在群雄角逐的三国，蜀国的治理靠的是“和”。刘玄德知人善用，宽厚仁和，统领大局；诸葛孔明文韬武略，审时度势，运筹帷幄；关云长豪气干云，指点沙扬，所向披靡；张翼德忠肝义胆，赤诚相随，勇武无双。四人心中激荡着共同的豪言壮语，勾勒着共同的宏图大略。虽行动上各司其职，心中却共同铸造着一把利刃，径直刺向敌人胸怀。“和”锋一出，谁与争锋？
“和”是海纳百川、兼收并蓄。清朝初入关建立王朝，汉族知识分子都不满异族统治，起义频出。到了康熙执政期间，这位满族皇帝对汉文化采取了“和”的态度。他不仅对汉学经典认真研究，还大规模组织人力编辑出卷帙浩繁的《康熙字典》《大清会典》。康熙还任命了历史学家编写《明史》，对明代晚期破败的教训进行冷静、理性的思考，逐步化解了文人们反清复明的想法。“和”比强制武力更有力量，它像那潺潺溪水，虽然柔韧，却在点滴间撞击着岩石，悄然改变了大地的面貌。
“和”——彰显着美与智慧，影响着历史兴衰。
小编点评：文章立意、角度新颖，精选例证，层层深入，论证了“和”的智慧。文章谋篇布局严谨，首尾照应扣题，使得全文浑然一体。