有马家爵心理的男生
文/阮 鹏
一天，一个学生走进我的办公室，对我说：“老师，我有‘马加爵心理’。”
我心里暗吃一惊，抬头打量起来：这是一个个子一米七几、身材极度瘦弱的学生。他的头发有些散乱，精神不是很好，显得有些抑郁不振，一走进门就说出了这样的话，而且语气是如此坚定，可见他有过激烈的思想斗争，才终于下定决心来咨询。
我犹豫了一下才说：“好，说出来就好。”
他说，从进校开始，他就明显不适应新的生活环境，寝室的一个同学成了他的“大哥”，每次上厕所都要他去拿厕纸，上网时总是喊他去叫外卖。在他老家，读书是一件非常有面子的事情，他是乡亲们赞不绝口的好孩子，老师眼中的好学生，可是现在上了职校，他反而成了别人的“使唤奴才”。巨大的反差使他有着和马加爵类似的心态。
我打断他滔滔不绝的讲述，说：“你可以回去了。下次我希望你带着一身肌肉来，我不喜欢给手无缚鸡之力的男生作咨询。”
男生犹豫了半天，看了看自己，终于还是出去了。
差不多一个月时间后，男生再次来到我的办公室。他的身体似乎强壮了些，精神面貌也改善了。他开始饶有兴致地谈起自己运动的事情来：每天早上都要跑3000米，做上50个俯卧撑。
我给了他一些改进锻炼的建议：“以现代医学观点来看，人是不适合做空腹运动的。科学研究认为，下午及傍晚才是最佳运动时间。你可以借助单杠做引体向上，这样效果更好。”然后我让他一个月后再来。
一个月后，那个男生再次出现了。
“老师，其实我没有什么心理问题。你看我哪儿像马加爵呢？我现在还是学生会的骨干呢。”他面带微笑，说话还是很直接。
我仔细看了看他，他特意露出的两臂明显有了肌肉，头发也剪成平头，作为男子汉的阳刚之气他初步具有了。
“拥有一样东西并不难，维持才是不容易的事情。”我说。
“老师，我明白你的意思。我现在是彻底爱上了运动，因为每次运动后我的心情都特别舒畅。”
“他对你怎么样？”我问。
“没什么，他偶尔也会让我做一些不合理的事情，不过都被我拒绝啦。”
身体的强壮往往带动精神的成长。在身体强壮的过程中，他下了不小的决心，作出了不少决定，最终发现自己，恢复自信，走向成熟。
后来，在毕业典礼上，我看见一个熟悉的身影出现在奖台上，我一下子想起就是那个学生。他脸上洋溢着的阳光与自信，让我感到十分欣慰。在他下台的时候，他也看见了我，然后向我挥着手走过来了。
“老师，我还是有‘马加爵心理’。”他一走过来就说。
我大吃一惊，心想：我这么用心良苦，他怎么还有这种可怕的心理？要是他给社会带来什么不幸，那也是我们学校的责任啊!
见到我的表情，他嘿嘿笑了起来，说：“老师，你别怕。马加爵当年为了出人头地勤奋学习，终于获得优异的高考成绩。我现在是要把他的这种勤奋精神用到我将来的工作上去。”
我恍然大悟，会心地笑起来了。“很好!很好!”我说，“懂得幽默，是一个人心理健康的关键标志。”