柔性的力量
文/周曦
“早啊，欧阳远。”几个同学笑着和欧阳远打招呼。
“早上好。”欧阳远也笑着回应道。
同学们有说有笑地从她身边经过，让她不禁想起刚刚升入初中时，与同学水火不容的情景。
欧阳远和妈妈一起生活，从小见证了妈妈一人支撑小店的艰辛，因此十分懂事，读书刻苦努力，对自己要求也很严格。正因为成绩出色和极度自律，进入湖南省衡阳市华岳实验中学的她很快就被老师委以班长的重任。欧阳远觉得一定要当好这个班长。
因为刚刚升入初中，许多同学还像小学时那样，对于纪律要求不是十分自觉。有时候聊得嗨起来，上课就当是下课一样，这让欧阳远十分头疼。为了维持课堂秩序，欧阳远只好严厉地批评他们，可是久而久之，她发现同学们越来越疏远她，看她的眼神也流露出一种敌对的情绪。很长一段时间里，欧阳远都独来独往。“难道我被孤立了吗？可我做的一切也是为了大家好啊！”欧阳远觉得很孤单，也很委屈。
有一次她回宿舍，看到自己的床铺上有几个清晰可见的脚印，她环顾宿舍里的几个室友，她们都各忙各的，没有言语。欧阳远压下心中的怒火，知道与室友吵闹也无益处。什么时候她与同学们的矛盾已激化到了如此地步？她意识到一定是哪里出了问题。回到教室，她又看到了那个带着敌对眼神的同学，她鼓起勇气上前交谈，“能告诉我，你为什么用这种眼神看着我吗？”
同学愣了愣，眼神不免躲躲闪闪。“不知道你在说什么，我怎么看你啦？”
“你看我的眼神似乎不是很友好，能告诉我为什么吗？”欧阳远柔柔地说。
同学没想到平日里严肃的欧阳远会如此温和地和自己说话。看着欧阳远真诚的眼神，同学说道：“我觉得你平时挺趾高气昂的。”
欧阳远万万没想到居然给同学留下了这样的印象，她耐着性子问道：“怎么这么说呢？”
“你看你平时看到同学在课堂上讲话，都是大声斥责，让同学挺没面子的。”
“可我也是为了维持课堂秩序啊！”欧阳远说道。
“维护秩序的方法应该有很多种吧。”
欧阳远沉默了。“真的是这样吗？”她在心里默默地想。
同学见欧阳远没说话，接着说：“我可是鼓起好大勇气才和你说这些的，你可不能记我的仇，回头又在小本本上记我一笔。”说完，转身走了。欧阳远觉得又好气又好笑。
欧阳远开始回想自己当班长以来的所作所为，自己一味地想着课堂纪律，却没有顾全大家的情绪，实在是考虑不周。
又一次上课，一个往常总爱说小话的男同学又没忍住，欧阳远发现后盯着这个男同学，直到男同学也看到了她。她将食指放在嘴唇上，比了一个“嘘”的手势。男同学惊讶于她的变化，回应了一个用拉链拉住嘴巴的“闭嘴”手势，然后认真地听课了。
这之后，欧阳远的人缘也慢慢好了起来，同学们也都了解到了她的苦心与好意。欧阳远还主动为同学们讲题，本来她的成绩就好，题目又讲得简单易懂，同学们也越来越愿意和她亲近。
看来柔性的力量真大呢！欧阳远收回了思绪，迈着轻快的脚步上课去了。