老师的宽容
文/任 凭
湖南省衡阳市船山英文学校的刘老师最近憋了一肚子火。上个星期的英语测验，她班上考得糟糕极了！这让向来争强好胜的刘老师很不高兴。带着恨铁不成钢的怒气，刘老师开始了试卷讲评。孩子们也感觉到了老师的情绪，课堂上安静得出奇。
突然，某个角落传来嘀嘀咕咕的讲话声。刘老师头一抬，凌厉的目光一扫，瞬间揪出了“罪魁祸首”——周周！每次考试都拖全班后腿的周周，正和他的同桌眉飞色舞地说着什么呢。
“周周，每次考试都拖班级后腿，你还上课聊天，课都不用听了是不是？真的长本事了，让成绩说话啊！”盛怒之下的刘老师，毫不留情地向周周发射出了连环炮，轰得周周再也不敢吭声。过了不久，下课铃响了，刘老师迅速收拾好教案，气冲冲地回了办公室。
第二天上课前，周周来到办公室，在书包里掏啊掏，半天掏出了两只琵琶。“老师，给你吃。这是昨天我特地去姑姑家园子里摘的，对不起老师，我错了。”
看着周周手里两只还青得不能吃的琵琶，刘老师有点汗颜。不就是一次考试考差了吗？为了维护所谓的面子，自己居然弃孩子的自尊于不顾。于是，刘老师拉过周周的手：“孩子，昨天老师也不好，不该冲你发那么大的火。”
周周受宠若惊：“老师，我知道是因为我考得不好，才让您也心情不好。”
刘老师笑了。孩子多么宽容啊，为什么自己就不能更宽容呢？从那以后，刘老师尽量要求自己不发火，学生犯了错，她也要求自己去理解他们。但就是这样，情况仍是不太对。因为老师的宽容，班上的调皮鬼们渐渐显露本性，尤其是周周，好像还变本加厉了。
一次实践课上，大家都在精心制作小桔灯。就在大家忙得不亦乐乎的时候，一阵刺耳的尖叫声打破了原本快乐的气氛，原来周周为了抢一把刻刀和别人发生了争吵。刘老师立刻把他拉出了教室，这次，刘老师没有指责他，而是问了他几个问题。
“过马路时，老师身上溅到了几个泥点，如果立即去抹，那会怎样呢？”
周周低着头说：“那会一团糟。”
“所以，我并没有立即去抹，而是等泥点晾干，再去处理。你猜，结果怎么样？”
“那肯定轻轻掸一下就没事了。”周周回答。
“你能明白这个道理很好。有时候，我们的坏情绪就好比这泥点，如果不加控制，就会深受其害。最好的办法是先把恼火的事情放一边，晾一会儿，等冷静下来后，再去处理。等晾干水分后，你也许会发现那些泥点也淡得找不到了。”
周周似懂非懂地点着头，并保证以后不再乱发脾气。
“要教好这些调皮鬼，仅是宽容还远远不够。做老师的，真的是要随时修正自己的教育方法呢。”刘老师在心里感叹了一句。