与自己博弈
文/姜茜昱 朱建国
初见任柳泽鑫，完全看不出她才上初二，不管身高还是谈吐，更像成熟冷静的高中生。她笑着说，这种气质可能和自己下了多年国际象棋有关。
独处不孤独
从小学一年级起，任柳泽鑫便开始学习国际象棋了。父母觉得学国际象棋的人比较少，也能锻炼逻辑思维、培养心理素质，便给她报了班。学习国际象棋意味着要牺牲很多，比如暑假，别的小朋友都和父母外出旅游了，可她却要在教室里背各种开局，一坐就是一下午。
父母的教育方法培养了任柳泽鑫超乎寻常的冷静和成熟，让她更加独立。她从小学一年级就开始寄宿，爸妈不陪读，所以她比别人更耐得住孤独，这种环境也促使她慢慢把心沉淀下来。二年级的时候，任柳泽鑫就跟着教练出国比赛了。当时的她特别喜欢东张西望，用眼睛来观察她所接触到的世界。她爱看各类棋手如何布局思考，然后再总结自己的优点与不足。第一次出国，她就获得了女子组比赛的一等奖。“那时候非常有成就感。”任柳泽鑫不好意思地笑了笑。
失败让人成长
在国际象棋比赛中，会按照年龄、等级分或者棋士等级来划分，男棋手初始等级分为1700分，女棋手为1600分，通过比赛来累积。在不以年龄来划分对手的情况下，幼儿园孩子与大人对战也是很正常的事情，所以任柳泽鑫也经常与比自己大很多的对手比赛。四年级的时候，她对战俱乐部里一个水平很高的棋手，他走棋非常谨慎，从不轻易掉入对手的陷阱，同时极富攻击性。在与他对弈的过程中，双方都在比谁想得更远，计算得更多，最后，任柳泽鑫赢了。
可是胜利的喜悦并没有持续太久，任柳泽鑫就尝到了败北的滋味。那次的对手是一个熟悉的棋友，在平时的对战中任柳泽鑫已经胜过多次，比赛时局面上也有很大的优势。对手只剩下马、兵、王三个棋子，而任柳泽鑫有一个车、一个后和一个王，可以说是能够稳赢的。但是，由于她太过于得意忘形，在倒数第二步时因草率走错了棋，把自己的王封闭在了一个空间里，结果被对方用战术反杀。“我那时候太骄傲了，所以一输棋就留下了刻骨铭心的记忆。”任柳泽鑫回忆道。
有了这段经历，任柳泽鑫开始收起浮躁的心，反思自己。她从基本功练起，每天扎扎实实地背开局、做战术题。不管是输是赢，回家之后她都会反复思索，重新摆局，剖析哪一步没下好，或者哪一步走得好，这叫做拆棋。别人担心她会因为失败影响状态，没曾想，那段时间她反而进步最快。
自己才是最大的对手
周伯通可以双手互博，任柳泽鑫下棋时也在内心与自己博弈。“很多时候，我要相信自己，又不能太相信自己。”任柳泽鑫认为，这是因为比赛时突发状况比较多，如果思考不周密，过于自信就可能导致自己看不出对方的陷阱，从而走错最关键的一步棋；但不相信自己也会让自己做出很多无用的计算，过于疲劳。小时候的她下棋多凭感觉，不爱计算，觉得很耗脑，但现在的她更善于发现自己的错误，改掉自己的坏习惯，也会给自己施加一些压力。
从小到大的各个阶段，任柳泽鑫都有不同的对手，现在的对手是一名初三的男生，在湖南省位列前三，而她自己处于前十，想追平他，还需要多多努力。
任柳泽鑫的下棋风格非常强势，她喜欢进攻，战术性也很强，经常逼得别人喘不过气来。有时自己某步棋下得不好，对方情不自禁地发出疑问声，她便在心里暗自紧张，赶紧谋划下一步该怎么走。而当自己下出了一步好棋，让对方紧张时，她也同样会在心里暗爽。
从小时候的浮躁、骄傲、呆板，到现在的冷静、灵活、变通，超乎年龄的成熟下，是任柳泽鑫与自己的不停博弈。她曾获得2014年常青藤国际象棋全国公开赛女子一等奖、湖南省“火星杯”国际象棋锦标赛女子一等奖。在湖南省长沙麓山国际实验学校，她的学习成绩也是名列前茅。“国际象棋教会我冷静地判断和思考，也锻炼了我的心理素质，与其说天分重要，不如说努力更重要。”